编者:梁晓勇//朱进伟
责编:龚琦
总主编:林正范
ISBN：9787570551606
单价：68.0
出版年月：2025-09-01 00:00:00.0
出版社：江西教育出版社
币制：CNY
图书分类：文化教育
分类号： G631-53
语种：CHI
页数：248
装帧：平装
开本：16开
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目录
第一部分 学科之光：多学科教学探索与实践
1 优化提问策略 提升思维品质——素养导向下的提问策略单元教学新样态 青田县实验小学教育集团◎张京丽
2 迈向“四化”新课堂：中小学体育与健康核心素养 导向的课堂教学转型案例探析 青田县实验小学教育集团◎何健
3 单元视角下的小学数学结构化教学策略——《分数乘整数》整体构思与实践 青田县实验小学教育集团学士路校区◎石樟芬
4 运用画图策略 让数学思维可视化 青田县城东实验小学教育集团少年宫路校区◎叶丽芬
5 微项目教学法在信息科技核心素养培育中的实证探索与成效分析 青田县第二中学教育集团◎李锐
6 核心素养视角下的大单元深度学习教学探索 青田县伯温中学◎梁晓勇
7 策略引领，循序渐进，发展思维——浅谈低年级学生画图意识的培养 青田县教师进修学校◎朱进伟
8 素养领航 驱动式评价赋能课堂 青田县伯温中学◎徐赛君
9 核心素养理念下“趣·探”课程的实施路径探寻 青田县实验幼儿园◎金红
10 从知识传递到能力生成——“初试身手”板块的三维教学模式构建 青田县实验小学教育集团◎骆海丽
第二部分 知识交汇：跨学科学习路径
1 当艺术遇上数学：平面镶嵌在初中美术教学中的探索 青田县第二中学教育集团◎张晶晶
2 跨学科教学案例：秤里有乾坤 青田县第二中学教育集团◎徐晓红
3 石艳天下：我为青田石雕代言——中职“导游+语文”跨学科教学课例研究 青田县职业技术学校◎凌万里
4 咖啡制作邂逅电商直播：营销模式的创新融合 青田县职业技术学校◎武芳芳
5 我的时间我做主——一年级学生时间管理启蒙的跨学科案例 青田县腊口镇石帆学校教育集团◎潘伟红
6 跨学科视域下幼儿园主题活动的创新生成 青田县实验幼儿园◎金红
7 AI赋能小学古诗词跨学科教学路径探析 青田县实验小学教育集团◎骆海丽
第三部分 品格之路：德育在教育中的角色
1 “讲述挺进师感人故事 诠释浙西南革命精神”教学案例 青田县伯温中学◎潘真荣
2 探寻“人和自然”的共生关系——以《我是一张纸》为例 青田县城东实验小学教育集团◎李建芬
3 赓续红色血脉 传承红色基因——构建九年一贯制学校红色教育体系 青田县腊口镇石帆学校教育集团◎潘伟红
4 依托社区公益活动 探寻学生多元成长路径 青田县实验小学教育集团学士路校区◎石樟芬
5 静待花开：解码“小蜗牛”拖延行为的教育智慧 青田县实验小学教育集团◎张京丽
6 天使背后的影子——家访案例透视家庭环境对塑造孩子身心的影响 青田县第二中学教育集团◎孙晓静
第四部分 思维之链：解决问题的艺术
1 基于问题链教学模式下科学推理素养的培养 丽水市教育教学研究院◎饶军民
2 让“问题链”成为电磁感应教学中素养提升的着力点——以法拉第电磁感应定律教学为例 丽水市教育教学研究院◎饶军民
3 基于“四能”的初中数学问题链设计的研究——以浙教版《直线的相交》为例 青田县第二中学教育集团◎徐晓红
4 以问题链为导向下的小学数学结构化思维培养——以《相遇问题》为例 青田县城东实验小学教育集团少年宫路校区◎叶丽芬
5 走向思维进阶的写作 青田县第二中学教育集团◎孙晓静
6 靶向深度：文言文学习任务的匠心设计——以联读课《〈世说新语〉二则》为例 青田县伯温中学◎徐赛君
7 破解思维障碍的高中物理问题链教学——以《简谐运动》深度备课为例 丽水市教育教学研究院◎饶军民
内容简介全书将内容划分为四大板块，分别聚焦于学科素养的提升、跨学科学习的融合、德育的有效融入以及解决问题能力的培养。学科素养板块通过深入剖析各学科核心素养的内涵与培养策略，为教师提供提升学生学科素养的有效方法。跨学科学习板块展示了一系列跨学科的教学实践案例，引导教师开展跨学科教学活动，拓宽学生的知识视野。德育板块强调了德育在教育中的重要地位，提供将德育融入日常教学的具体案例和方法。问题链板块聚焦于学生问题解决能力的培养，介绍了一系列实用的问题解决技巧和策略，助力学生提升思维能力。
作者简介梁晓勇，浙江省丽水市青田县伯温中学语文教师，从教30余年。教学注重培养学生的学科素养，促进其思维发展。获全国语文学会展示课一等奖、丽水市优质课一等奖，系丽水市学科带头人、教学名师。
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